1.作者写到“许多的味道，浓浓的，都搅拌在那土豆汤里了”根据上下文，请你具体说出其中有哪些味道。
2.文中多次出现土豆汤“喝得很慢”，这样写有什么作用？
3.小姑娘当初为什么一下子就记住了我们和儿子，记住了我们的土豆汤？请简要说明。
4.联系全文，谈谈你对文中最后一句“亲情，在这一刻流淌着，浸润了所有的时间和空间。”的理解。
5.请从下面两题中任选一题作答。
（1）他们一家在吃告别饭时，作者写到“我们喝得很慢很慢，临行密密缝一般，彼此嘱咐着”，请你联系文章内容，展开合理的想象，写出他们“彼此嘱咐”的话语。
（2）“我卡见，小姑娘和她的爸爸那一锅土豆汤也喝得很慢”请联系文章内容，展开合理的想象，写出小姑娘与她爸爸在慢慢喝汤时的神态。
答案：1.“许多的味道”指的是：送别时的依依不舍；父母疼惜儿子，殷殷嘱咐的深情；儿子关爱父母的拳拳之心等。
2.①深化文章的主题，突出了亲情的美好与温馨②紧扣文题，推动了故事情节的发展③照应文章题目，使文章层次结构分明。
3.因为我们为儿子送行吃告别宴的场面特殊，临行密密缝一般的亲情与温馨，感染了小姑娘，引发小姑娘对家人的思念，使小姑娘产生了情感上的共鸣。
4.喝土豆汤的这一刻，“我”感受到了亲情的温暖，温暖了小姑娘的爸爸，弥漫了整个小餐馆由此“我”想到尽管人与人之间相隔异地，离别时间久远，但亲情不会淡化，只会越来越浓，亲情超越了时间与空间的限制，超越了个体家庭之间的限制，在人们中间传递。
5.略。
1.作者写到“许多的味道，浓浓的，都搅拌在那土豆汤里了”根据上下文，请你具体说出其中有哪些味道。
2.文中多次出现土豆汤“喝得很慢”，这样写有什么作用？
3.小姑娘当初为什么一下子就记住了我们和儿子，记住了我们的土豆汤？请简要说明。
4.联系全文，谈谈你对文中最后一句“亲情，在这一刻流淌着，浸润了所有的时间和空间。”的理解。
5.请从下面两题中任选一题作答。
（1）他们一家在吃告别饭时，作者写到“我们喝得很慢很慢，临行密密缝一般，彼此嘱咐着”，请你联系文章内容，展开合理的想象，写出他们“彼此嘱咐”的话语。
（2）“我卡见，小姑娘和她的爸爸那一锅土豆汤也喝得很慢”请联系文章内容，展开合理的想象，写出小姑娘与她爸爸在慢慢喝汤时的神态。
答案：1.“许多的味道”指的是：送别时的依依不舍；父母疼惜儿子，殷殷嘱咐的深情；儿子关爱父母的拳拳之心等。
2.①深化文章的主题，突出了亲情的美好与温馨②紧扣文题，推动了故事情节的发展③照应文章题目，使文章层次结构分明。
3.因为我们为儿子送行吃告别宴的场面特殊，临行密密缝一般的亲情与温馨，感染了小姑娘，引发小姑娘对家人的思念，使小姑娘产生了情感上的共鸣。
4.喝土豆汤的这一刻，“我”感受到了亲情的温暖，温暖了小姑娘的爸爸，弥漫了整个小餐馆由此“我”想到尽管人与人之间相隔异地，离别时间久远，但亲情不会淡化，只会越来越浓，亲情超越了时间与空间的限制，超越了个体家庭之间的限制，在人们中间传递。
1．“我”、妻子、小姑娘通过品尝土豆汤感受与亲人之间的浓浓的亲情。
2．文中不管是“我”与妻儿，还是“我”与妻子两个人，还（……隐藏……）是个善良淳朴的人。
6.作者明白了，小姑娘记住的是我们全家一起喝汤时所表现的温馨的亲情。亲情是人类所拥有的最普遍、最高贵的感情。
5（1）小姑娘对她父亲说：“父亲，我在北京打工，还劳烦您从大老远来看我，这么远的路，太累了！”“没事，闺女，只要你好，我就不累。““嗯，爸，好长时间没见您了，你又变得比上次更沧桑了，家里活多吗？”“不多，没事。以后你不管有多忙，也要注意身体，多给家里打打电话啊！”“爸，你也是！……
SB，，，，，，，，，，，，，，，
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