班主任出现班级学生丢东西怎么处理？

在每个班中，不同个性、不同能力的学生同处一室，必然会出现这样或那样的问题。面对这些矛盾冲突，班主任的管理策略，不仅要入木三分，还要才智双全。

班中的学生屡丢文具。橡皮、铅笔、尺子、小刀……放在课桌上，不一会儿就无影无踪了。我曾经调查了几次，都因没人提供可靠的线索，无果而终。

班级丢东西是班主任最头疼的事情，要做到既能解决问题，又不伤学生的自尊心，还要保持班级的凝聚力，可以说是绞尽脑汁。

针对这种情况，要多进行思想教育。树正气，多表扬班级同学做的好人好事。培养学生良好行为习惯，管好自己的东西，工作要细，注意倾听学生的反映；发现学生有不良品质，及时与家长沟通，互相配合。应该多和家长沟通询问情况，家长可能会很诚实说孩子撒谎，一定严加管教，此事得到圆满解决。如果家长护孩子，问题就很麻烦，便需要用事实说话，让学生之间互相监督，抓“证据”，当然这是下下策，最应该在平时的教育教学中潜移默化地教学生学做诚实的人，正直的人。

我闺女今天在上课时间丢了金色课堂，老师让上讲台改作业，回到座位书就没了，报告给老师，只说了一句自己找，你让一个五年级的孩子自己怎么找？挨个翻座位吗？她有这个权利吗？不应该是老师的责任吗？她们班经常性丢东西，没有一次找出来，所以助长了小偷的胆子

如果没有切实的证据抓到贼的话，只能是加强学生自我的保护和预防的能力。当然也需要派个人私下里关注一下，了解一下。

①以写小纸条的方式互相举报~
②课间让所有人都出去，如果不出去那就有嫌疑、
③派几个你信得过的学生，做一次秘密探访~

望采纳~

这个很重要，我是个学生我忍受不聊了啊！什么东西都偷气死了！