孩子动作慢怎么办

你的孩子的性格过于内向,这一类的孩子不善与人交往,做事都是我行我素,要改变孩子的性格,大人一定要多花功夫.
多带孩子参加朋友的聚会(最好建议朋友们把孩子都带来),在聚会时让孩子自己与人交往,不要干涉他;
鼓励孩子多到外面去与小朋友玩耍;
鼓励孩子多参加班上的活动,让他每天把在学校的学习 上课 玩耍 的情况讲一讲;
大人不要把孩子的各方面都管的太细,有些事情要让孩子自己做主;
在孩子三年级以前,最好能陪孩子做作业,这主要是让他养成放学后先做作业的习惯,在做作业前让孩子把老师今天讲的主要内容大概讲一遍(这主要是培养孩子表达和理解的能力),并要规定做作业的时间,作业时间不能超过一个小时,最好能在30分钟内做完,如果在规定时间内不能完成,就不要让他做了,宁愿让他第二天挨老师的批评也要让他知道作业一定要在规定的时间内完成;
早上让他在规定的时间起床,穿衣吃饭都要规定时间,一环扣一环,比如穿衣的动作慢了就没有吃饭的时间了,吃饭的动作慢了就只有迟到或者不吃,这些事情总得让孩子经历一下,才能让他明白时间的重要性,因为动作慢了就要被老师批评,而孩子大多是比较怕老师的(在做以上事情时最好能先与老师沟通,取得老师的谅解).
在培养孩子学习生活的问题上,大人有时候真得狠下心来,因为这都是为了他的今后着想,在三年级以前,家长一定要花大量的精力来陪孩子,陪他锻炼陪他游戏陪他作业,三年后孩子的学习习惯基本养成,这时候家长就可放手了,让他自己管理自己,只要他不犯大的错误,家长就不要过多干预.在这以后,家长的责任就是在随意的摆谈中了解他的思想动态而加以引导,到这时你就会发现你比其他家长轻松了很多.
在培养孩子的问题上,最忌讳的是唠叨打骂和讽刺.
祝你们的孩子健康成长!!!!!!

我已向您提供了回答，仅供参考： 首先我们还是要先查原因，小孩子反应慢的原因常见的有以下几种：1． 生理方面的原因。比如耳朵和听力系统受损，当一个人听外面的声音不畅时，反应自然就慢，因此，当你的孩子反应慢时，首先要带孩子上医院检查一下孩子的耳朵和整个听力系统，排除了器质性病变后，才可以考虑其他的原因。 2． 心理原因。心理原因会导致孩子注意力不集中，比如说，自闭症、小儿多动症、甚至精神分裂症等等，最好先带孩子上精神科进行一个准确的诊断，我老师是广州市儿童医院精神科的医生，他说有的家长大意到自己的孩子患了精神分裂症好久后才带孩子进行治疗。3． 遗传原因。如果确信孩子在生理上和心理上没问题，而是遗传原因，比如说，孩子有一个慢腾腾的父亲，或是有一个慢腾腾的爷爷，除了基因在起作用外，还有就是孩子的模仿对象和环境让孩子误以为慢反应属正常范畴，要让孩子反应快起来，首先要告诉孩子如果反应快就更好，不要使用批评让孩子内心产生抵抗情绪，然后可以经常和孩子玩一些游戏，就是那种必须要反应快才能完成的游戏，比如说，踢键子、打乒乓球、如果孩子小可以扔一些能让孩子接住的东西，因为这种游戏如果在物品甩向空中那一瞬孩子接不住的话，物品就会掉到地上去，当孩子能接住时，家长要及时表扬孩子，让孩子把能接住物品当成一件开心的事，然后告诉孩子，世界上所有的东西都是在空中的，如果你反应快就会属于你，如果你反应慢就不会属于你。 4． 如果孩子的心理问题没有达到病态的情况，家长可以对孩子进行注意力的训练.5． 知性不够的原因。这种知性不够又分两种，第一种是小孩子没有正确的反应观，父母没给他讲授过这方面的知识，在他的观点里他认为对不对别人要进行反应都无所谓，所以父母要告诉孩子，我们要对外部的刺激做出反应。第二种原因是孩子的知识收藏量不大，孩子有可能会听不懂别人在说什么，或是别人要他做什么？所以大人给孩子说话时首先可以告诉他，我们现在要告诉你一些事情，希望你能认真听爸爸妈妈讲，如果你听不懂你要直接告诉我们。其实，有时小孩子反应慢的理由简单得很，就是他没听懂，但他又不知道怎么处理这样的听不懂。就算我们大人也有听不懂别人说话的时候对吗？ 如果你确经多方证实你的孩子反应慢，而且孩子的反应慢改变起来也不容易，那么你也不要气馁，有一句话“上帝拿走了你一样宝贵的东西，必然赐你另一样更宝贵的东西。”你的孩子虽然反应慢，但他一定在另一些方面占优势，你最好是带他做一些相关的心理测量，明确孩子的长处，认真经营孩子的长处，行行出状元，也不一定非要走主要靠听力和反应力接受教育而考入高等学府的路，现在的大学生就业难得很，如果考入高等学府的路走不通，也许其他的路走起来更好，只要父母有心有勇气，没有走不好路的孩子。 谢谢您的提问。

孩子动作慢，应该是家人对孩子的生活过于包办的结果，因为他自己需要做的事太少了，当孩子需要自己做事时，却不知道该怎么尽快完成了。因此，建议采取如下措施：
一、直接了当告诉孩子：动作慢的原因是没有经过系统的训练，从现在开始，一起解决，让孩子变成一个勇敢、上进、有能力、让别的小朋友又羡慕又崇拜的孩子。
二、然后进行分步训练。
第一步：先给自己吃饭、起床穿衣规定时间，按时完成给予小小奖励；
第二步：做一些加快动作的游戏，让孩子体验速度快感；
第三步：规定作业或看书时间，完成任务后在吃饭或干别的，完不成只能等待完成后在说，时间久了，让孩子形成自然。
三、当孩子意识到自己的问题后，家长应该帮助孩子建立自信，所以家长的鼓励和引导很重要。 四、为了给孩子一个快节奏的环境，家长的生活也应该是快节奏的。
五、多与老师沟通，及时发现孩子的问题与症结所在，以便对“症”下药。
六、当孩子做事情时，家长不能够直接参与，但应该教给孩子加快速度的方法，让孩子对做事情增加兴趣。
七、发现孩子的兴趣点，增加孩子的好奇心。利用孩子的好奇心，可以使孩子增加做事情的兴趣。

孩子动作慢，应该是你们对孩子的生活过于包办的结果，因为他自己需要做的事太少了，当孩子需要自己做事时，却不知道该怎么尽快完成了。你认为我分析的对吗？ 因此，建议你采取如下措施： 一、直接了当告诉孩子：你动作慢的原因是没有经过系统的训练，从现在开始，我们一起解决，让你变成一个勇敢、上进、有能力、让别的小朋友又羡慕又崇拜的孩子，你愿意吗？ 二、然后进行分步训练。第一步：先给自己吃饭、起床穿衣规定时间，按时完成给予小小奖励；第二步：做一些加快动作的游戏，让孩子体验速度快感；第三步：规定作业或看书时间，完成任务后在吃饭或干别的，完不成只能等待完成后在说，时间久了，让孩子形成自然。 三、当孩子意识到自己的问题后，家长应该帮助孩子建立自信，所以家长的鼓励和引导很重要。 四、为了给孩子一个快节奏的环境，家长的生活也应该是快节奏的。 五、多与老师沟通，及时发现孩子的问题与症结所在，以便对“症”下药。 六、当孩子做事情时，家长不能够直接参与，但应该教给孩子加快速度的方法，让孩子对做事情增加兴趣。 七、发现孩子的兴趣点，增加孩子的好奇心。利用孩子的好奇心，可以使孩子增加做事情的兴趣。
希望采纳

答：当自己的孩子跟同龄人相比显得动作缓慢，班上的老师也有这样的反映时，家长就应该加以重视了。因为幼儿期是动作发展的重要时期，动作缓慢的儿童往往容易出现不灵活，不协调的行为表现，影响今后的身体和智力发展，上学之后，如果做作业的速度太慢，就会影响学习，休息和正常的娱乐活动；考试的时候动作太慢，往往还没有做完就到了老师收卷的时间，导致成绩下降；运动的时候动作太慢，就往往不能战胜对手，让别人领先，这些都会使孩子承受巨大的心理压力。
寻找缓慢的原因 动作缓慢孩子的神经类型往往属于相对安静而缓慢型，这是孩子一生都不能改变的先天气质，父母对于孩子的气质只能接受并因势利导，再有，有的孩子天生大气，较为成熟，三思而后行，做事的过程中想法很多，所以也肝因慎重仔细而动作缓慢，这样的效率反倒会非常高，对此，家长需要仔细分辨判断后再对孩子的慢性子进行调理。
从孩子来说动作不熟练是动作缓慢的一个重要原因，孩子小的时候，神经肌肉的活动还不协调，所以做事的时候要非常缓慢才能做的好，把持的住。作为家长，有必要帮助孩子经常创设锻炼动作的情境，以便于孩子的神经肌肉得到及时的协调发展。
再者，动作缓慢一般是相对而言的，有时孩子处理事物的速度显得比一般人慢，通常是因为达不到成人期望的速度，有时也是因为对成人的要求没有作出足够的反应，成人就会认为自己的孩子太磨蹭，但孩子也许表现很不错了。
应对孩子动作缓慢的对策 在宝宝效率提高的同时，父母也要告诉孩子动作快不等于做事马马虎虎，敷衍了事，而是要把事情做好，如果再快一点就更好了。
孩子动作慢，可以通过游戏来加以改变，父母可以经常与孩子玩一些小的况技游戏，使孩子在游戏中提高自己动作的敏捷程度。
孩子可以与自己比赛，父母帮孩子设计一张“比赛”成绩表，记下最初的时间，然后，每天记录实际完成的时间，如果比以前有进步，就给予奖励，如果没有进步，保持原状，或者退步，就不给予奖励。
如果给孩子表扬的方法没有奏效，就可以使用硬性规定的办法来达到改变动作慢的目的，父母首先估计出孩子尽最大能力能够完成某项事情的时间，然后规定孩子在这个时间内完成这项事情，否则就不让他继续做下去。
父母还可以采用记数法来督促孩子抓紧时间完成某件事情，记数法很简单，随时可用，父母可以与孩子事先讲明白，看数到第几声的时候孩子可以做完某件事情，然后父母让孩子准备好，说声“开始”，就开始计数了，“1、2、3、4、5、……”，一边数，一边看孩子，孩子为了完成任务，就会尽量抓紧时间将事情做完。